特殊幼儿园现为36名残障孤儿和社区特需儿童青少年（包括孤独症、唐氏综合征、脑瘫、肢体障碍或智力障碍等不同残疾）提供优质的全日制特殊教育。
主题教学
节日主题与实践
春分主题绘本活动：共读绘本《你好，春分》，讲解春分节气习俗，了解春天的特征；户外组织“寻找春天”实践活动，带领孩子观察发芽的青草；课堂上开展花朵绘画创作，用画笔描绘春日美景，在动手与探索中感受自然变化。
文化认知与手工活动
模具分饼干练习：孩子们使用模具将饼干分成2份、3份、4份，在操作中初步感知平均分、数量与整体部分关系，奠定数学基础。
春天插柳：用绿色彩纸制作柳条并粘贴在麻绳上，感受春日绿意，锻炼剪贴与动手能力。
体能与感统训练
开展户外活动钻爬感统训练，通过钻、爬、跨、翻越等动作，锻炼孩子们肢体协调性、平衡能力与核心力量，增强体质，提升胆量与运动自信心；
另外，“小小医生体验课程” 和垃圾回收常识课，提升孩子们社交能力与良好品德。
音乐与律动活动
开展音乐律动《小手拍拍》等，跟随节奏指认身体部位，锻炼肢体协调性与节奏感，激发孩子们对音乐活动的兴趣，提升听觉与肢体配合能力。
语言表达与训练
经过三月份的幼儿早期语言发展培训，老师和孩子家长在教学和生活中，都有意识地增加儿童的绘本、手语和发音训练。
彩虹班
4月，紫艳加入彩虹班，彩虹班共有7个孩子了。
课堂教学方面，学习了水果“香蕉”和“火龙果”，认识形状，颜色，带动感觉器官体验。
日常用语方面，学习了“帮助”“等待” “厕所”“你好”“玩”等手语的学习和日常活动中的应用巩固；还有小动物小狗，小猫，小羊的图片认识。
自助方面，现在孩子们已经全部可以自己穿鞋、脱鞋，自己从鞋柜里拿鞋放鞋；听老师喊名字，孩子们可以自己从柜子上拿、放水杯；也可以在提醒下两个手稳稳地搬着小椅子更换位置。
天气转暖，室外活动也重新开启。每天上午下午都带孩子们出去晒太阳、玩蹦床，练习攀爬、蹦等动作和技能。
爱国可以在学习后看着图片就可以做出正确的手语；小天可以听着指令在适合的视线位置找到同学的照片；小宇在学习的时候，专注力大大延长了；小党和阳明开始练习正确地跟读音调、动物叫声；紫艳的重点在准确的发音练习。
