主题教学
时令节日
二十四节气学习起来，聚焦立冬、小雪，通过故事讲解、手工制作（如剪纸雪花、绘制冬日场景）、生活体验（如感知天气变化、了解冬日保暖方式）等形式，让孩子们初步了解传统节气的特点与文化内涵，激发对传统文化的兴趣。
音乐舞蹈课
学习趣味手势舞，提升肢体协调与模仿能力；学唱歌曲《让世界充满爱》，在旋律中培养音乐感知，传递温暖向善的情感。
认知和观察力训练
以趣味形式开展启蒙教学。通过实物对应、数字游戏等方式帮助孩子们认识基础数字，搭配朗朗上口的数字歌，孩子们在旋律中巩固数字记忆；结合实物观察、颜色配对活动引导孩子们分辨常见颜色；“找找看”观察力训练活动，通过寻找指定物品、细节辨识等游戏，提升孩子们的专注力与观察力。
手工课
孩子们参与了“手工制作绵羊”“冬眠的刺猬”“纸杯人”等创意活动。在剪、粘、画的过程中，孩子们的手部精细动作得到锻炼，想象力和创造力也得以发挥。每一件作品都承载着孩子们的独特想法，展现了他们对美的探索与表达。
彩虹班
新成立的特教班有名字了—彩虹班，彩虹代表希望和梦想，代表多样性和包容性，传递着对每一个个体的尊重和支持！
经过一个多月的学习，四名新孩子（小天，小宇，小青，小夏）逐渐适应了新班级的日程和活动，与老师建立了深厚的感情。在习惯养成、手语词汇和自理能力等各方面都取得可喜的进展！
进步小明星
丫丫在各项训练活动中，展现出积极的参与和探索。她总是主动投入、乐意尝试新的事物。
生活自理领域，小杰表现出色！他不仅熟练掌握了叠衣服、叠被子的技能，还常常主动伸出援手，帮助身边的小朋友完成生活操作。这份乐于助人的善意让老师和同伴都十分感动，充分展现了他的责任感与同理心。
